4º Encontro

     Leitura do relatório do encontro anterior. Trabalhar  Estilística ( coerência, coesão textual )  síntese feita   nos cartazes com os cursistas.

     Estudo dos estilos de textos- Material de apoio ( PÁG. 9 )

 

 

Atividade com os professores.

 

    Elaborar um texto  de acordo com um estilo escolhido  pelo grupo e fazer apresentação com gestos e identificação do personagem.

 

 

 

 

 

3º Encontro

       Estudo sobre Letramento e Alfabetização(TP4) Textos utilizando os gêneros/interpretação/conhecimentos lingüísticos e trabalhamos a oficina 5 ( Tp3) que é um planejamento do Poema tirado de uma notícia de jornal. 

 

 

 

 

 

 

 

2º Encontro

    Trabalhamos a conscientização sobre a prática do Gestar II como objetivo e a participação dos cursistas. 

                     No 2° Encontro eu Terezinha fiz uma explanação sobre Gênero textual:sua concepção, função, estrutura, composição e a sua importância relevando a realidade histórica, através de diversas formas de comunicações existentes na linguagem( GÊNEROS).Fizemos também o estudo da tipologia textual onde se caracteriza pela forma:descritiva,argumentativa, narrativa,preditiva,expositiva e injuntiva. Foram feitas várias atividades com os cursitas neste encontro.

 

 

Participantes do curso Gestar II

No dia 23 de maio de 2009 começamos o curso Gestar II com a presença de vários cursistas que são eles

• Ana Cristina Zica de Andrade Leão



• Ângela Maria da Cunha



• Arminda Mendes de Souza



• Cláudia Alves Machado



• Débora Esselin de Souza Lino



• Denise Geralda Pereira Rocha

• Maria Marta de Oliveira Neves



• Natália de Souza Pinto Assis



• Waldemar Pereira dos Santos

Nesse encontro realizamos várias atividades entre elas a atividade 2 da página 21 do guia geral e também a leitura da página 50. Além disso passamos uma mensagem pra todos denominada TODA ESCOLA PODE FAZER A DIFERENÇA.

Primeiro Encontro

_Apresentação do curso Gestar II com as cursistas Terezinha e Miriam, professoras de Português e Matemática, juntamente com a Secretária de Educação de Abaeté .

_ Teatro Monólogo Terça Insana _ Irmã

Comparação da postura da freira com a postura assumida pelos professores perante seus alunos e na vivência escolar

_Trecho do filme Mudança de Hábito observando as competências e habilidades de cada um.

ATIVIDADE REALIZADA NO 1° ENCONTRO

Unidade 2
Proposta Pedagógica do Gestar II
Objetivo
Discutir os elementos que compõem a proposta pedagógica.

Atividade 2-Revelando as concepções sobre o ensino-aprendizagem e o papel do professor.

a) O que é, para você, processo de ensino-aprendizagem?

b) A partir desta concepção de ensino-aprendizagem, qual é o papel do professor em sala de aula?


Obs Este trabalho foi realizado pelos professores de Português e Matemática.Eles responderam essas questões em grupos mistos expuseram para toda a turma. Os cartazes feitos foram expostos na escola.

RESPOSTA DE UM DOS GRUPOS